Учитель из Волоконовского района вошла в сотню лучших педагогов страныСтатья

В этом году Министерство просвещения РФ премировало учителей за достижение в педагогической деятельности. В числе ста лучших педагогов страны названа учитель русского языка и литературы Пятницкой средней школы Нина Александровна Дедяева.

Любовь к выбранной профессии подтверждают и успехи учеников, и личные достижения. Почему Нина Александровна не пошла по карьерной лестнице, за что любит свою работу и чем увлекается в свободное время, она рассказала в преддверии профессионального праздника.

«На моём жизненном пути встречались такие люди, которым всё время приходилось доказывать, что я не сдамся, если будет трудно. Это я говорила и самой себе, и тем, кто порой недооценивал мой потенциал», – сказала моя собеседница.

Прошли годы, какие‑то воспоминания стёрлись, какие‑то потускнели, но светлая память об учителе-наставнике, сумевшем правильно её замотивировать, неподвластна времени. Увлечённый человек, талантливый языковед, Светлана Николаевна Усачёва придерживалась такого принципа: «Ученик – это не сосуд, которой нужно наполнить, а факел, который надо зажечь». С этим нельзя не согласиться: ведь тот, кто горит, зажигает других. И факел знаний не погаснет никогда. Поэтому, когда пришло время выбирать профессию, не было никаких сомнений.

И хотя в Белгородском государственном университете, который Нина Александровна окончила с красным дипломом, у неё были и другие наставники, Светлана Николаевна для неё стала проводником в профессию.

Уже 26 лет минуло с тех пор, как Нину Александровну Дедяеву по распределению направили в Пятницкую среднюю школу. Отсюда она сама ушла во взрослую жизнь и сюда же вернулась дипломированным специалистом. И уже не одно поколение её выпускников доказало, что постоянный творческий поиск, тщательная подготовка к урокам и методически грамотное их проведение не проходят даром.

Несколько лет Нина Александровна была заместителем директора по учебно-воспитательной работе, но приняла решение заниматься не организационными вопросами, а вернуться непосредственно к образовательному процессу.

«Когда я стала учителем, то определила для себя девиз: «Всегда быть с детьми!» А работая завучем, такого тесного контакта с учениками не имела и чувствовала, что отдаляюсь от них и очень по ним скучаю», — подчеркнула она.

Ох уж этот «могучий русский язык!». Он один из самых сложных предметов в школьной программе. Но количество наград, полученных в различных конкурсах, смотрах, олимпиадах, подтверждают высокий профессионализм педагога и хорошие знания её учеников.

— Чем Вы особенно дорожите? – спрашиваю собеседницу.

— Всего дороже – наше взаимопонимание и осознание того, что успеха можно добиться в любом деле. Главное – постоянно расширять свой кругозор и идти к поставленной цели. Ежегодно мы с детьми принимаем участие порядка в 40 различных конкурсах и почти столько же получаем наград. Разделять и выделять кого‑то будет неправильно: ведь копилку достижений учителя пополняют успехи всех учеников. Раньше мне казалось, что нужно двигаться в том направлении, в котором всё получается. Но сложности для педагога не повод останавливаться. В последнее время, наряду с традиционными конкурсами, мы успешно освоили исследовательское направление.

Воспитанникам Пятницкой средней школы с учителем русского языка и литературы, Почётным работником общего образования РФ, очень интересно, как и ей с ними, вдохновителями на новые свершения. Нина Александровна – натура очень увлечённая. Много лет она руководит межшкольным методическим объединением учителей русского языка и литературы, является экспертом экзаменационной комиссии по проверке ЕГЭ в Белгороде, членом участковой избирательной комиссии.

Кроме своего предмета, она ведет кружки: «Профессиональное самоопределение», «Юные поэты и писатели», а также развивает школьное театральное творчество. В прошлом году юные артисты под её руководством заняли третье место в областном конкурсе видеороликов «Дебют».

«Систематизированные занятия театром дают детям возможность почувствовать себя нужными, преодолеть свою внутреннюю несвободу и осознать свою неповторимость», – сказала собеседница и призналась, что нет такого места, где бы ей не хотелось побывать и проявить себя.

Она очень близка к искусству и творчеству: выступает с сольными номерами в Центре культурного развития посёлка Пятницкое, любит рисовать и вязать крючком, благодаря чему школьный дресс-код разбавляют уникальные предметы гардероба, создавая её неповторимый, но узнаваемый стиль.

Огромную поддержку во всех начинаниях Нине Александровне оказывают родные, с пониманием относящиеся к её работе и увлечениям. Надо сказать, что сильна бывает та семья, где есть свои традиции. Они сложились в роду Оробинских и продолжились по линии супруга у Дедяевых. Родная сестра моей героини Светлана Александровна занята в сфере образования, много лет директором Покровской средней школы был её дядя Анатолий Григорьевич. Выйдя замуж, Нина Александровна попала тоже в учительскую семью: свёкр Владимир Евсеевич – филолог, обе его дочери – педагоги. Старшая дочь Нины Александровны и Игоря Владимировича пошла по стопам мамы и дедушки: успешно оканчивает филологический факультет; младшая идёт по дороге знаний в Пятницкой средней школе и, возможно, тоже продолжит династию.

В новом учебном году Нина Александровна взяла руководство в пятом классе и помогает детям адаптироваться на новой ступени школьной жизни. Несмотря на то, что ребята пришли из начальной школы и уже знакомы с образовательным процессом, перед ними ставятся новые задачи. Нина Александровна поддерживает атмосферу одной большой классной семьи, созданной учителем начальной школы. Для своих учеников она уже стала наставником, слово которого имеет решающее значение.

Нине Александровне Дедяевой, как и всему педагогическому сообществу, хочется, чтобы, выходя из школы, выпускники применяли не только те знания, которые они получили, но и с теплотой вспоминали людей, которые столько лет были рядом и вели их по жизни, готовя к будущему.